2021年11月，为落实《教育部关于加强新时代教育科研工作的意见》，进一步加速中小学教师的专业化成长，建设高素质创新型科研队伍，以研究成果推动“双减”政策深化落实，北京市教育学会中青年教育理论工作者专业委员会联合北京教育科学研究院基础教育科学研究所共同举办了2021-2022学年度北京市基础教育科学研究优秀论文征集活动。
经过近7个月的评审，活动结果近日揭晓，我校教师表现出色，小学、初中、高中校区共有30名教师取得佳绩。其中有2名教师荣获一等奖，12名教师荣获二等奖，16名教师荣获三等奖。
一等奖由高中英语教师孙静、何鑫获得，他们的论文标题分别为《基于主题意义探究的高中英语听说教学策略与实践——以一堂“听后转述”教学公开课为例》、《文学圈模式下语言能力与思维品质有机结合的高中英语教学实践研究》；
论文获得二等奖的教师有：朱小玲、罗丽萍、李子薇、王爽、刘静、靳雅萍、唐春霞、李晖、韩笑、程长丽、杨继臻、张国和；
论文获得三等奖的教师有冯燕、刘佳、王兴兴、王晓、刘锦、曹晴晴、张小丽、贾薇、郭华、魏美春、王向华、金岳悦、李艳颖、卫霞、任健、薛文丽。
特向获奖教师表示：兀
学校教科室
2022年6月16日
